A. Création d’une nouvelle structure

Dans le cadre du programme TWEEN a été crée le Bureau de Consultation et Coordination de la Mobilité des Etudiants, coordonné par le prof. dr.ing. Stefan-Gheorghe Pentiuc. Le bureau a comme principale tache la soutien des mobilités des étudiants dans les deux sens Roumanie vers l’UE et UE vers Roumanie, dans tous les aspects: information, sélection des boursiers roumains, faciliter le contact entre les étudiants en bourse et les autorités ou familles.
Le bureau publie son Bulletin dans lequel on trouve des aspects importants de la vie du programme, des exploit exceptionnels des étudiants durant leurs stages.
Le Bureau de Consultation et Coordination de la Mobilité des Etudiants dépend directement du Doyen de la Faculté d'Ingénierie Electrique de Suceava.
 

 B.  Développement des liens entre entreprises et facultés

 La coopération université - entreprises s'est située á un très bon niveau ce qui a permis l'obtention des bon résultats. Il faut souligner le soutien de la Société de Services Informatique pour le progrès des activités du programme organisés en Roumanie.
 Au niveau institutionnelle les représentants des entreprises sont inviter á participer aux réunions oú sont débattus les principaux décisions académiques.
 

II Le niveau départemental

A.  Restructuration des facultés existantes

1.  Création / restructuration de nouvelles spécialisation
 
a. Nouvelles spécialisations

a1. Faculté d'Ingénierie Electrique de Suceava
Pour la specialisation

 Automatique et Informatique Industrielle
 

a2. Faculté d'Automatique de Bucarest
· l'introduction de deux nouvelles spécialisations:

Software Tools for Process Control
Intelligent Systems in Bioengineering

a3) Faculté d’Ingénierie Electrique de Cluj-Napoca
· l’introduction d’une nouvelle spécialisation;

Metrologie-Instrumentation

b. Le statut de nouvelles spécialisations
b1. Faculté d'Ingénierie Electrique de Suceava
· la spécialisation nouvelle a été reconnu par les autorités nationaux pour encore 5 ans jusqu’à un nouvelle évaluation; une principale conséquence au niveau institutionnelle est la création d'un nouvel département dans le cadre de la faculté avec environ 20 enseignants et 5 techniciens employés temps plein et envieront 250 étudiants dans tous les 5 années d'études.

b2. Faculté d'Automatique de Bucarest
· les spécialisations nouvelles crées sont des unités pédagogiques coordonnées par le Conseil de la Faculté d'Automatique.

b3) Faculté d’Ingénierie Electrique de Cluj-Napoca
·   la spécialisation nouvelle crée a été reconnu par les autorités nationaux pour encore 5 ans jusqu’à un nouvelle évaluation
 

2.  L’introduction du système de crédits transférable

a1. Faculté d'Ingénierie Electrique de Suceava (FIE Suceava)
· préparation du dossier d'information en vue de l'application de l'ECTS
· publication de Guide ECTS

b2. Faculté d'Automatique de Bucarest (FA Bucarest)
· publication du Règlement de l'application de l’ ECTS

a3) Faculté d’Ingénierie Electrique de Cluj-Napoca (FIE Cluj-Napoca)
· préparation du dossier d'information en vue de l'application de l'ECTS
 

3. Développement de programmes d'études, de cours et de syllabus

a. Niveau de reconnaissance
a1. Faculté d'Ingénierie Electrique de Suceava
· programmes d'études complet pour la nouvelle spécialisation "Automatique et Informatique Industrielle"
· nouveau curriculum pour la spécialisation la "Science des ordinateurs de des systèmes"; le curriculum a été approuve Ministère au 10 Juliette 1996.
· la modernisations et l'internationalisation des courses en vue de la comptabilisation des syllabus avec les universités partenaires.
a2. Faculté d'Automatique de Bucarest
· le développement des nouveaux curriculla pour les 2 nouvelles spécialisations
· restructurations de syllabus et de cours
a3) Faculté d’Ingénierie Electrique de Cluj-Napoca
· restructuration de curriculum des cours au niveau Master (BAC+5) pour la spécialisation "Computer aided  Control of Electromecanical Systems and Measurement Signal Processing"

Pour tous les facultés, tenant compte que l'autonomie universitaire est garantie par la loi les niveaux de reconnaissances sont:
· pour les programmes d'études (les curricula) on a obtenu l'approbation du Ministère de l'Enseignement (FIE Suceava)
· pour les syllabus au a obtenu l'approbation du Conseil Académique du Conseil Académique de la Faculté qui a la décision finale (FIE Suceava, FA Bucarest);
· pour le modernisation des pratiques d’apprentissage, le Département spécialisé et habilité a analyser et approuvé les changements.

b. Le public cible
 Tous les nouveaux programmes d'études, les modernisations de cours et syllabus ont été reconnus par les organismes habilités et deviennent opérationnels en commençant avec l'année académique 1996/1997.
 Les bénéficiaires des cours nouveaux et restructurés sont:
  - 400 étudiants a FIE Suceava;
  - 120 étudiants á FA Bucarest
  - 125 étudiants a FIE Cluj-Napoca
 Des modules de cours sont délivres en français et anglais par les enseignants des universités de l'UE venus á Suceava dans le cadre du programme Tempus.
 A la FA de Bucarest on se préparent pour délivrer les cours des nouvelles spécialisations en anglais, par les enseignants roumains.

4. Matériel didactique

Cours et livres a caractere didactique publié suite aux activités du projet:

1.   Adrian Graur
 Bazele  electronicii,
 Editura Mediamina Cluj Napoca, 1997
 285 pag., publié, curiculum existent, cours nouvel developpé

2.    Stefan-Gheorghe Pentiuc
 Recunoasterea formelor. Metode, programe, aplicaþii
 Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava, 1996
 255 pag., publié, curiculum existent, cours nouvel developpé

3.    Stefan-Gheorghe Pentiuc
 Aplicatii ale recunoasterii formelor in diagnosticul automat
 Editura  Tehnica Bucuresti, 1997
 159 pag., publié, curiculum nouvel, cours nouvel developpé
4.    Vasile Gãitan, Adrian Graur
 Familia de microcontrolere HCS51
 Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava
 175 pag. publié, curriculum existent, cours nouvel developpé

5.  Alin  Dan Potorac, Adrian Graur
 Circuite numerice
 Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava, 1998
 250 pag. ; curriculum existent, cours nouvel developpé

6.  C. Filote, Adrian Graur
 Sisteme de comanda si reglare ale masinilor electrice
1.  Masina asincrona
Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava, 1998
 182 pag. ; curriculum existent, cours nouvel developpé
 

7.     Dorel Cernomazu, Ciobanu C., Raþã M.
 Tehnici de conversie a energiei
 Guide de travaux pratiques.
120 pag., Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava 1997,
Curriculum existent, cours nouvel developpé

8.   Leon Mandici
 Acþionãri electrice  - îndrumar de laborator
 Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava
 120 pag. ; (en curs de multiplication, aparition fin 1997).curiculum existent, cours nouvel developpé
 
9.   Dan Ioachim, Radu Pentiuc
 Proiectarea unui cuptor electric de inducþie cu creuzet
 120 pag., Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava, 1997
 curiculum existent;  cours nouvel developpé

10.    Radu Pentiuc, Dan Ioachim
 Utilizãrile energiei electrice - instalaþii electrice de joasã tensiune
 270 pag. , Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava, 1997
     curiculum existent; cours nouvel developpé

11.    Daniela Minescu, Ioan Cojocaru
 Circuite electrice liniare si neliniare  - îndrumar de laborator
 180 pag. (en curs de multiplication, aparition fin 1997)
 Editura Universitãþii "Stefan cel Mare" Suceava
 curiculum existent; cours nouvel developpé

En plus:
· a la Faculté d’Ingénierie Electrique de Suceava  ont été déposé dans la bibliothèque de l’université tous les matériel écrit apporté par les enseignants qui ont tenu des cours pendant la Semaine Tempus organisé a Suceava.
· a la Faculté d’Ingénierie Electrique de Cluj-Napoca ont été traduit et adapté des notes de cours et feuilles de plate-forme pour les travaux pratiques qui ont été distribué aux étudiants pendant les activités didactiques courantes.
 
 

1. Mobilité des étudiants
 
a) Type de mobilité

Les mobilités dans le flux Roumanie - UE ont été de type S1. Les bénéficieras ont déployé des périodes d’études dans le système modulaires des universités partenaires. Une grande proportion de ces périodes d’études ont été dédié á la réalisation des projets, notamment projets de diplôme, dans les laboratoires modernes des universités de l’UE.

Les mobilités du flux UE - Roumanie se sont déroules en Suceava et ont été de type S3 (stages pratiques). L’organisation de ces stages a mis de gros problèmes aux enseignants responsables de la Faculté d’Ingénierie Electrique de Suceava, parce que la plupart de ces stages se sont déroules pendant les vacances d’été suite au programme d’enseignement des universités partenaires.

b)  Reconnaissance académique

 La Reconnaissance académique s’est déroulé sans des événements imprévus et sans obliger les étudiant a rattraper des activités similaire fait a l’étrangère. Suite á la réunion de Gent, Belgique, en décembre 1995, la procédure de reconnaissance académique des séjours des étudiants á l'étranger a été clairement définie. L'accord de tous les partenaires a été notifié en écrite par la signature des dirigeant des tous les universités.

Pour les étudiants de l’UE leurs stages pratiques ont été reconnus aussi dans les universités d’origine.
 

2. Mobilité du personnel académique

Type de mobilité: T3 et T4 pour les visites d’organisation, coordination et contrôle

a. Critères de sélection
 -  la compatibilité entre le plan d'activité propose et les objectifs du projet TEMPUS;
 - la contribution de la mobilité á l'accomplissement du plan stratégique de la faculté (développement des nouveaux programmes d'études, syllabus, modernisation et internationalisation des cours);
 - la corrélation entre les activités proposées par le candidat et les possibilités existant dans les universités d'accueil;
 - les connaissances de langue étrangère.

b. La procédure de sélection du personnel participant á la mobilité comprend les phases suivantes:
 - la demande écrite faite par le candidat où sont expliqués les objectives, les activités et les effets prévus;
 - l'analyse des demandes et leurs classification selon les critères énonces antérieurement.
 La commission qui a analyse les demandes, nommé par le Coordinateur du projet aux propositions des Doyens des Facultés, assure les liens entre la procédure de sélection et la politique institutionnelle pour le développement du personnel.
 La compatibilité de la procédure avec la politique de la faculté et 100% parce que les critères de sélection sont des objectifs pour cette politique.

c. La dissémination des bienfaits de la mobilité
 Tous les enseignants participants aux bourses de mobilité ont présenté aux collègues, dans le cadre des séances de département les principales résultats de la bourse et dissertations sur les sujets approfondis pendant la mobilité.
 Des matériels écrits sont été déposes dans les bibliothèques de départements.
 Les enseignants roumains participant aux mobilités ont fait des analyses en commun avec les collègues de l'UE des syllabus, des méthodes d'évaluations et ont discuté beaucoup sur l'introduction du Système Européenne de Transfert de Crédits. A leur retour ils ont fait de proposition concrets pour l'equivalation du périodes d'études et stages pratiques passés en étrangère.
 Les résultats des bourses de mobilité ont été disséminé á l'occasion des manifestations de la Semaine Tempus á Suceava dans le milieu industriel.
 La dissémination des résultats, dans le grand publique, a été faite aussi par mass-media.
 

III. Equipement
 

 Suite a l’approbation reçu de la part de la FEF Turin on a eu la possibilité d’acheté des équipements qui seront dans la dotation des laboratoires didactiques, a l’usage exclusif des étudiants. Ont été achetés 5 ordinateurs PENTIUM, imprimantes, kits DSP et équipement de connexion a l’Internet. Ce dotation était très nécessaires ainsi que les étudiants qui viendront en mobilité en Roumanie trouveront une dotation matériel plus proches de la dotation de leurs universités d’origine.